2021-2022學年第二學期即將結束,我縣各小學迎來“雙減”后第二個期末“考試季”,6月15日,為全面落實“雙減”政策,切實降低學生考試壓力,縣第二小學組織一、二年級學生進行了無紙筆綜合測評活動,采取能力闖關、趣味評價的形式完成測試。
活動現場以班級為單位,采用口試、表演、互動等方式進行,用抽題、闖關、游戲等形式增添趣味性。參與測評的學生們拿著“測評闖關卡”,分別來到好學、聰慧、文雅、尚美、健康、勤勞六個環節,接受老師的測評。
老師:經怎么寫?
學生:一筆撇折,二筆撇折,三筆提,四筆橫撇,五筆點,六筆橫,七筆豎,八筆橫,八筆寫成經經經。
老師:來背一背“人之初”
學生:人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。
在輕松愉悅的氛圍下,學生們完成各項知識答題和技能展示,最后教師根據闖關等級以及每個學生整個學期的綜合素質表現,給學生進行綜合評價。
廣昌縣第二小學教師 唐璐:孩子們在毫無壓力的闖關過程中,既鞏固了學科知識,又發展了孩子們的美術、音樂、體育素養,孩子們快樂闖關,快樂成長。
無紙筆測評不僅讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質評價,也帶給孩子們多方面多層次的學習感受,讓他們有更多的機會獲得學習的成就感,從而增強自信心。
廣昌縣第二小學二(3)班學生 唐詩萌:我剛剛參加了我們學校的無紙筆測評,其中美術考驗了我們配色的能力,數學檢測我們如何測量物體的長度,我覺得這種測評特別有意思,我非常喜歡這些活動。
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