2021-2022學年第二學期即將結束，我縣各小學迎來“雙減”后第二個期末“考試季”，6月15日，為全面落實“雙減”政策，切實降低學生考試壓力，縣第二小學組織一、二年級學生進行了無紙筆綜合測評活動，采取能力闖關、趣味評價的形式完成測試。

活動現場以班級為單位，采用口試、表演、互動等方式進行，用抽題、闖關、游戲等形式增添趣味性。參與測評的學生們拿著“測評闖關卡”，分別來到好學、聰慧、文雅、尚美、健康、勤勞六個環節，接受老師的測評。

老師：經怎么寫？

學生：一筆撇折，二筆撇折，三筆提，四筆橫撇，五筆點，六筆橫，七筆豎，八筆橫，八筆寫成經經經。

老師：來背一背“人之初”

學生：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

在輕松愉悅的氛圍下，學生們完成各項知識答題和技能展示，最后教師根據闖關等級以及每個學生整個學期的綜合素質表現，給學生進行綜合評價。

廣昌縣第二小學教師 唐璐：孩子們在毫無壓力的闖關過程中，既鞏固了學科知識，又發展了孩子們的美術、音樂、體育素養，孩子們快樂闖關，快樂成長。

無紙筆測評不僅讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質評價，也帶給孩子們多方面多層次的學習感受，讓他們有更多的機會獲得學習的成就感，從而增強自信心。

廣昌縣第二小學二（3）班學生 唐詩萌：我剛剛參加了我們學校的無紙筆測評，其中美術考驗了我們配色的能力，數學檢測我們如何測量物體的長度，我覺得這種測評特別有意思，我非常喜歡這些活動。

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